根据幼儿年龄认知发展特点，绘本是幼儿喜欢且乐于接受的阅读方式，是幼儿进行早期阅读的首选。叶圣陶先生说“阅读是怎么一回事，是吸收。就好像每天吃一顿饭是一种营养，阅读是一种心灵的营养。”幼儿时期是阅读能力不断发展的关键期。

    创立班级特色，用氛围渲染

    绘本阅读

    绘本教学逐渐走进幼儿园，走近幼儿，走进家庭。为了幼儿能感受更好的阅读氛围，我把“绘本阅读”定为我班的班级特色。首先在阅读区布置粉色温馨的主调，给予幼儿看书时的一份宁静，并提供靠垫、躺椅、小沙发、水壶等，让幼儿可以在充分放松的环境下看书。其次是提供给幼儿适合他们阅读的绘本，在幼儿的生活中发现教材，选择幼儿容易接受的内容。如：语言简洁、生动、优美、有重复结构;情节幽默风趣，能让幼儿发现惊喜;色彩丰富，绘画富有艺术性和表现力、充满想象力;能够与幼儿的生活经验连接，激发幼儿的阅读兴趣 ......