■文/孙艺娟

    幼儿园是幼儿接受学前教育的一个重要场所，是幼儿最早接触的社会环境。幼儿园是幼儿的快乐天地，可以让幼儿的身体、智力和心情得以健康发展，帮助幼儿健康快乐地度过童年时光，让幼儿接触集体生活。但是，部分幼儿园却违背了幼儿身心发展的特征，出现幼儿教育小学化的现象，这种现象不利于幼儿的身心发展。

    目前幼儿教育小学化现状及其成因

    (一)办学理念固化，幼儿教育理念扭曲

    目前幼儿教育倾向小学化一方面是由于幼儿园自身的办学理念发生了变化。在经济利益的影响下，幼儿园忽略了幼儿最基本的成长规律，甚至有一些幼儿园以幼儿掌握的知识作为招生的唯一依据，让幼儿接受所谓的“正规教育”。另一方面很多教师和家长认为要想幼儿小学成绩优秀，就要在幼儿园中让幼儿接触小学知识，从而降低幼儿在小学学习的难度 ......