■文/缪子钰

    确保游戏的完善性

    (一)确保游戏的难度适中

    课程游戏化并不代表幼儿教师可以带领幼儿随意开展游戏。幼儿教师选择游戏时，必须要考虑幼儿接受能力的范围。当游戏过于简单时，将会难以调动幼儿的积极性，导致幼儿不愿参与游戏。当游戏过于困难时，幼儿经过游戏后内心会感到受挫，降低幼儿参与游戏的积极性。

    (二)确保游戏的可操作性

    教师在选择课堂游戏的时候必须要保证游戏的可操作性，能真正在课堂上实现游戏的完整运行。课程游戏化的要求包括安全的游戏场地、充足的游戏设备或材料以及充分的游戏时间，教师在进行课堂游戏设计时必须要满足这几点要求 ......