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编号:431157
幼儿园课程游戏化的实践探索
http://www.100md.com 2020年12月25日 幸福家庭 2020年第18期
幼儿园课程游戏化的价值,幼儿园课程游戏化的实施策略,(一)构建课程游戏化的活动环境氛围,(二)提升教师专业化发展水平
     ■文/蔡 红

    随着新课程改革的深入推进,幼儿园需要改进当下的教学方式,以游戏的方式开展教学活动,这已成为当下幼儿教育发展的主导潮流。新时代视野下的幼儿教育工作者要从幼儿园实际出发,以幼儿发展为本,着力进行幼儿园课程游戏化的实践探索。

    幼儿园课程游戏化的价值

    幼儿园课程游戏化将教育的内容与要求融入游戏中,以此活化幼儿的思维方式,激发幼儿的想象力,培养幼儿的创造、创新精神与实践能力,让幼儿享受课程游戏化活动的快乐,培养幼儿发现问题、分析问题与解决问题的能力,促进幼儿非智力因素的发展。同时,幼儿园课程游戏化趣味盎然,能让幼儿兴致勃勃、热情洋溢地参与其中,让幼儿始终处在积极、乐观向上的情绪之中。此外,教师要带领幼儿一起参与到游戏中,点拨幼儿的困惑,在幼儿遇到困难时适时提供一定的指导 ......

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