陈丽

    幼儿期是语言发展的关键时期。教师要提升幼儿的语言表达能力，引导幼儿表达自己的内心想法。教师如何以《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神为引领，尊重幼儿语言学习的特有的规律，在幼儿的“最近发展区”内有目的、有计划地提高幼儿的语言表达能力呢？幼儿语言训练人员以教师为主，以家长为辅

    教师要提高自己的责任心，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“语言”领域的基本理念、基本精神为引领，切实把握幼儿语言发展情况，开展科学合理的教学活动。同时，教师自身语言应规范化，语音准确化，确保幼儿语言训练的有效性。教师应与家长共同协调商讨对幼儿进行语言训练的有效方法 ......