雷飞琼

    近年来，我国教育事业发展迅速，伴随新课程理念的提出，新课标对小学语文教学也提出了新要求。面对小学语文写作教学的改革需要，仿写训练作为提高小学生写作水平的有效手段，其重要性愈加凸显。教育界对于仿写训练的研究也越来越重视。本文主要阐述了小学语文作文教学中仿写训练的意义，同时为写作能力的培养提出可操作性的建议。小学语文作文教学中仿写训练的意义

    小学语文作文教学中的仿写训练对提高小学生的语言运用能力，提高学生的语文素养和习作水平都有着十分重要的意义。然而一部分学校却并没有重视仿写训练。

    (一)培养学生运用语言的能力

    培养学生的语言运用能力是小学语文作文教学的主要目的及意义所在。叶圣陶在《叶圣陶论语文教育》中提出：“作文不是生活的点缀，而是生活的必需，与说话完全一样，作文就是说话，用笔来说话。”由此看来写作文不仅仅是考试的一部分，也是小学生情感表达的一种方式。仿写训练是让学生在范文的基础上进行仿照及创新，在仿写范文的过程中，学生要学会变换语言文字，要了解文字在不同情况下产生的变化，有效提升运用语言的能力。仿写训练还避免了为应付考试而死记硬背范文所造成的不良影响，因此，无论是在平常阅读教学还是作文教学中，仿写训练都应受到重视。

    (二)提高学生的写作能力

    写作能力是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造的能力 ......