华怡婷

    区域活动是幼儿根据自己的兴趣爱好，自主选择、积极探索、主动学习交流的一项活动。区域活动中灵活多样的活动形式，能够满足儿童在不同领域、不同阶段的发展需求。自主选择对于3～6岁幼儿具有十分重要的意义。幼儿在区域活动中，具有选择环境的自由，从区域的类型、区域的材料、区域的玩法甚至区域中的玩伴都有多种选择，以促进幼儿自主性的发展需求。但由于区域活动的自主性较高，幼儿很难顾全各个区域的全面发展，他们往往会自主选择自己感兴趣的区域活动。案例一：

    今天的建构区依然还是这么热闹，只见幼儿一起分工，有的在建围墙、有的在修马路……过了一会儿，冯天成急急跑来：“老师，刘梓昱不是建构区的，但是他也到我们这儿来搭房子了。”于是我跟着冯天成来到建构区，只见刘梓昱站在工地中间正在搭着房子，还在对旁边的小朋友说：“快点，给我一些砖头。”

    经过几次观察 ......