陶行知教育思想对课程游戏化的意义
教学活动,幼儿园,?生活教育，让幼儿活动贴近生活更加游戏化,?教学做合一，让幼儿成为游戏的主人,?社会就是学校，让幼儿亲近自然
张欣陶行知教育思想对幼儿园课程游戏化的建设提供了很多启示。游戏不仅能调动幼儿参与活动的积极性，还能让幼儿在游戏中释放天性，获得心理上的成长，因此幼儿园要运用陶行知教育思想，促进幼儿园课程游戏化的发展。
幼儿园课程游戏化能够让幼儿更快乐地学习、生活。提高幼儿教育的教学质量，当然对幼儿教师的要求自然更高。本文就来谈谈陶行知教育思想对课程游戏化建设的意义。?生活教育，让幼儿活动贴近生活更加游戏化
幼儿园课程游戏化并不是摒弃幼儿园集体教学活动，将教学活动变成一个游戏，而是指生活即教育，寓教育于生活。幼儿园课程游戏化中的课程不仅仅是指集体教学活动，还包括幼儿从入园至离园，在幼儿园的一日生活。游戏化也不是简简单单地让幼儿去玩，而是采用游戏的形式开展教学活动 ......
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