朱春来

    近年来，生活中出现了一系列的“微”事物，如微博、微信等。教育资源的丰富化、多元化正在逐渐改变传统的教学模式。微课程是一种结合幼儿兴趣需求，由小及大，由一点到多元，能连续、灵活地渗透的呼应式课程。微课程凭借其创新、自主、个性、实用、短小精悍、內容丰富的特点逐渐被应用于幼儿教育。教师在幼儿教育教学中实施微课程教学，能有效激发幼儿学习的积极性，提高幼儿的主观能动性，更好地促进幼儿的整体发展，培养幼儿良好的学习品质。我园自开始着力挖掘园本课程以来，一直坚持以科学的眼光观察幼儿，以游戏的方法助力幼儿教育，以观察的智慧发现课程的价值。一、幼儿园实施微课程的原因

    微课程是教师针对某一知识点或教学环节，设计并开发支持多种学习模式的课程资源。微课程不是简单的微型视频演示，而是完整的教学设计，是幼儿自主学习过程中不可或缺的重要组成部分。

    幼儿教育具有活动性、游戏性等特点，直观的教学方式有利于促进幼儿的学习与发展。首先，微课程以声像结合、图文并茂的方式开展活动 ......