吴小娟

    在幼儿教育中，教师不但要提升幼儿的认知能力，而且要提高幼儿的自理能力，促进幼儿的综合发展。教师要根据幼儿的认知特点，遵循幼儿身心发展的规律，结合幼儿教育的具体内容，开发合适的教学内容，创新不同的教学途径，合理运用各种教育资源，提高幼儿的综合能力，在教学活动中培养幼儿的自理能力，促进幼儿的全面成长。

    绘本阅读活动在幼儿教育中占有重要地位，它是强化幼儿认知的重要途径。教师可以充分发挥绘本阅读活动的教育作用，培养幼儿的自理能力，提高幼儿的认知水平。例如，《娜娜的早晨》通过娜娜的第三视角，为幼儿展现了娜娜在早晨进行的一系列活动，如洗脸、刷牙、叠被子等，这些都是幼儿自理能力建设的重要内容。笔者组织幼儿对娜娜的活动进行讨论和反思 ......