王菲

    艺术欣赏能让人感受色彩、节奏、线条等的刺激，不受现实生活中的各种约束，自由地展开想象，产生愉悦的感觉。在课程游戏化精神的指引下，笔者结合班本课程创设了大班美术欣赏活动“格子交响曲”。笔者和幼儿共同欣赏了蒙德里安的代表作品，让幼儿通过观察作品中的线条和色块感受格子画的特点和含义。在活动中，笔者引导幼儿感受横竖线的距离、格子的密度以及不规则色块的装饰，寓教育于美的享受中，以培养幼儿的审美情趣。

    名画欣赏作为艺术欣赏活动的一个重要组成部分，一直未被幼儿教师深入挖掘。在课程游戏化精神的指引下，笔者在自己所在的班级开创了以“品味生活”为主题的班本课程，并围绕这一主题，带领幼儿创设班级环境，让幼儿学会感受美、发现美和创造美。笔者在走廊、门厅、活动室以及班级的墙面布置了毕加索、蒙德里安等艺术家的作品，以吸引幼儿的注意发展幼儿的艺术欣赏能力。

    大班孩子在这个年龄段非常愿意与他人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。因此，笔者选择蒙德里安的作品设计了美术欣赏活动“格子交响曲”。

    大班幼儿以具体形象思维为主 ......