陈雪婷

    泥塑艺术是我国的传统手工艺术，它材料简单，具有极强的可操作性。为了满足幼儿日益增长的发展需求，筆者所在幼儿园开展了丰富多彩的教学活动，将泥塑工艺融入幼儿的日常教学活动。这不仅培养了幼儿的动手实践能力，开发了幼儿的创作潜能，还激发了幼儿的想象力，提高了幼儿参与活动的积极性。

    作为我国传统民间艺术的一种表现形式，泥塑经过不同时代、不同地域的发展，具备了不同的制作方法和不同的地方特色，展示出了无穷的艺术魅力。目前，人们越来越重视传统节日、民族风俗等传统文化。在国家大力弘扬民族文化的背景下，笔者所在幼儿园深入挖掘传统文化的教育内涵，开发了传统泥塑教学等一系列课程。

    泥塑既是一门手艺、一种工艺，还是一件作品、一种艺术，是中华民族传统文化的重要组成部分，具备实用性、观赏性等特点。幼儿园将泥塑活动与幼儿教育相结合，不仅可以丰富课程内容，增加教学的趣味性、生动性，而且有利于幼儿了解传统手工艺品的制作流程、文化特点。

    传统泥塑教学是指幼儿园开展的一系列有关传统泥塑的教学活动。教师要有目的、有组织地引导幼儿进行泥塑制作活动，丰富幼儿的生活常识，锻炼幼儿的动手实践能力，提升幼儿的创作欲望，丰富幼儿的想象力和创造力，引导幼儿感受传统泥塑的艺术魅力，促进中华民族传统文化的传承与发展。

    据笔者调查，部分幼儿园开展传统泥塑教学活动的次数较少，没有为幼儿提供足够的操作时间;泥塑活动的内容单一，缺乏系统性的课程指导。部分幼儿园在开展泥塑教学时，随意性较大，活动流程不够规范 ......