陈娜坪

    幼儿时期是幼儿形成稳定性格的关键时期。幼儿的性格多样化，有的幼儿活泼乐观，有的幼儿内敛懦弱，有的幼儿自私自利，有的幼儿善解人意。幼儿的性格特征与其家庭的教养方式密不可分，家庭教养方式对于促进幼儿身心的健康成长起着至关重要的作用。本文从现实家庭中存在的四种负面教养方式入手，讨论了家庭教养方式对幼儿性格的影响，针对不同家庭教养方式的不足提出了相对应的解决方法，以便为幼儿的健康成长提供助力。

    家庭教养方式是指教养者在家庭这一特殊的环境中抚养、教育儿童时通常使用的方法和形式，是家庭中各种教养教育的特征概括，是一种具有相对稳定性的教育风格。据笔者调查，部分家庭对幼儿进行了较为科学、有效的教养;部分家庭不同程度地存在着溺爱、专制、放任等教养现象。正面积极的教养方式有助于幼儿形成健康全面的人格，负面消极的教养方式不利于幼儿身心的健康成长。以下，笔者将从现实家庭中存在的四种负面教养方式入手，讨论其对幼儿性格的形成产生的负面影响。

    (一)溺爱型

    部分家长毫无节制地满足幼儿的要求，这容易导致幼儿变得任性、自私、霸道，不懂得关心别人，很难适应集体环境。在笔者的教学工作经历中，笔者曾接触到一个小女孩芸芸，她今年5岁，是个独生女。在平时的教学活动中，笔者发现她经常会要求其他幼儿听从自己的想法，不然她就会发脾气或是大声哭闹。若是有新玩具，她也不会与其他幼儿分享，喜欢自己一个人玩。长此以往，其他幼儿都不愿意和她接触 ......