范慧娜

    信息技术的高速发展为教育事业的发展带来了新的契机，同时也不断冲击着传统教育方法和理念。幼儿园有必要探索新时代下的发展模式。家庭教育影响孩子一生的成长和发展。幼儿园需要与家庭联合，实现教育的全方位渗透。家园共育的模式能充分发挥教师与家长的作用。信息技术的应用则相当于“催化剂”，能让家园共育的方式方法更加灵活，并促进家园共育机制的形成与完善，提高家园共育的教学实效。本文主要探讨了信息化技术在幼儿园家园共育中的应用方法。

    社交平台具有同步性特征，是幼儿园教师与家长沟通的平台。对此，我园将教师与家长拉入一个由教师担任管理员的班级QQ群。幼儿园领导也加入对应群组，监督教师与家长交流。在QQ群内，家长可以讨论问题，也可以找到教师或幼儿园领导进行单独会话交流。同时，“群空间”“群投票”等功能为教师和家长自由发表观点提供了支持。教师可以将优秀手工作品图片、郊游景物照片、幼儿园实践活动照片、班级活动照片等放在“群相册”中。管理员可以在“群公告”中制定群组聊天基本制度，确保教师与家长文明发言。QQ群组的应用，促进了教师与家长的沟通与交流，促进了家园协同教育的发展。

    游戏是幼儿喜闻乐见的活动形式 ......