何春疆

    随着新课改的深入推进，我国的教育事业不断向前发展，收获颇丰。然而，目前尚有部分家长的家庭教育方式不科学，他们有时会对孩子发脾气，甚至体罚孩子。如何让家长科学育儿、理性育儿是教育工作者应该思考的问题。笔者基于自身教学实践经验以及理论基础，从家庭氛围、个性特征、正面沟通、信任孩子这四个方面入手，阐述家庭教育的内涵以及改进家庭教育的方法，以期为家长提供一定的参考。

    (一)“以理服人”，打压孩子自信心

    以笔者一次搭乘地铁的经历为例，笔者遇见一位妈妈带着一个7岁左右的小男孩，小男孩想喝饮料便想让妈妈帮他拧开盖子，结果这个小男孩手一滑，不小心把整瓶饮料打翻在地。这位妈妈见状立马放下手中的手机，大声呵斥道：“让你小心点!小心点!这么一点小事都做不好，你有什么用，将来长大了能有什么出息？你看看你们的班长，他从来不让自己的妈妈操心，你就只会给我添麻烦，我以后再也不带你出门了。”这个小男孩立马大哭起来，然而妈妈还是不依不饶地继续训斥。本来孩子只是不小心打翻饮料，然而这位妈妈却把问题上升到了孩子的未来发展上，不断打压孩子的自信心，伤害孩子幼小的心灵，这引发了笔者的深思。

    (二)“以大让小”，忽视孩子内心需求

    再以笔者班上一位孩子的经历为例，暑假期间，5岁的哥哥放假在家玩积木，突然3岁的妹妹冲了过来，一脚把哥哥快要完工的“作品”踢翻了。哥哥立马握紧拳头想要打妹妹，可是他并没有这样做，而是跑到媽妈身旁说：“妈妈 ......