智玩小车，乐在“骑”中
唐堰《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿每天的户外活动应不少于两个小时。户外游戏是幼儿的基本活动，也是促进幼儿全面发展的重要形式，幼儿能在游戏中玩乐、发现、体验和成长。在开展区域性户外体验馆的背景下，笔者将幼儿园的场地规划成多个户外活动区域，户外小车区的划定旨在促进幼儿腿部肌肉力量及身体平衡、协调能力的发展。
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿的需要。体育游戏活动有利于促进幼儿各种动作的发展及平衡、力量等运动素质的发展。环境、材料的设置和投放应与幼儿的特征相贴合，这样有助于发展幼儿各方面的能力，促进幼儿的身心和谐发展。
(一)立足于幼儿的开放场地
只有在户外开放环境中，幼儿才能不受束缚地开展丰富多彩的游戏。
以小车区为例，最初始的场地设置在园内西边一个转角处，连接着西边汽车通行小门。两边转角的距离都不超过三米，食堂的排烟管直接将废气排放到游戏场地。在这样的户外环境下，问题显现了出来：骑车通行的直线距离较短，孩子们经常反复地绕圈骑行;西门出入的汽车会扰乱孩子们设置的路线;孩子们常被食堂排烟管的气味和声音吸引，专注度较低。
针对这些问题，笔者和幼儿结合园内的实际情况 ......
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