闻中秋

    音乐是用有组织的音构成听觉意象表达人们思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。音乐能净化心灵，使人忘却烦恼。任何一种艺术形式都有自己表情达意、塑造艺术意象的表现形式：舞蹈通过肢体动作、面部表情表情达意;繪画通过线条、色彩、构图塑造艺术形象;文学通过字、词、句、篇体现艺术意象。音乐和美术一样，在小学生的审美培养中具有极为关键的作用。合唱是小学音乐课堂中常用的教学模式，能够让所有学生都参与其中，激发学生对音乐的学习兴趣，增强学生的情感共鸣能力，让学生在音乐中感受创作者描绘的景物和表达的感情。

    在音乐课堂中，合唱教学能让学生在练习过程中发现自己的优势和不足，不断提升学生的音乐水平。在此过程中，学生的识谱能力也会逐渐增强，这有利于学生之后的音乐学习。合唱教学还可培养学生的团结友爱精神。合唱要求单一声部音的高度统一，还要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。合唱对团队配合的要求较高，教师在音乐课堂中开展合唱教学可以培养学生的合作意识和团队协作能力。

    古语有云：“丝不如竹，竹不如肉。”我国自古以来就尊崇人自然发声所包含的情绪，着重强调以唱歌为基础的音乐艺术魅力。对于人来说，歌唱能表达人的内心，《冰雪奇缘》等音乐电影便是如此，当其中人物高兴、激动或悲伤时，都会歌唱，可见音乐有助于放松身心、愉悦心情、表达情感。目前，大多数音乐课堂能调动学生的学习积极性 ......