陆娇

    《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”可见，户外体育锻炼活动的重要性。为了更好地贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，笔者所在幼儿园创设了户外骑行区，以供幼儿自由地开展骑行运动。骑行运动不仅能提升幼儿的整体平衡能力和协调性，还能让幼儿在运动中收获快乐。幼儿能在轻松愉悦的氛围中提升自身的社会交往能力和解决问题的能力。但是，笔者所在幼儿园的户外骑行区目前仍然存在以下问题：场地较小，活动空间不充足;缺少运动器材;玩法单一，幼儿只能自由骑行与骑车带人;教师缺乏骑行相关的教学经验。为了解决以上问题，笔者提出了创设和优化幼儿园户外骑行区的方法，以期促进幼儿的全面发展。

    笔者所在幼儿园原有的户外骑行场地只是一条比较短且不算宽敞的马路，活动空间非常有限。幼儿在进行骑行活动时拥挤在一起，容易出现安全事故。过于拥堵的环境很有可能会增加幼儿的攻击性行为，减少幼儿的社会性互动和交往活动。因此，幼儿园应为幼儿提供充分、宽敞的骑行空间。

    (一)合理规划场地

    经过协商与讨论后，笔者所在幼儿园在合乎规定的基础上将原有骑行场地周边的闲置土地都纳入了户外骑行区域，为幼儿提供了宽敞的活动空间。为了满足不同幼儿的需要，笔者所在幼儿园将户外骑行区分成了三块场地：可供幼儿往返行驶的直行路段;可供幼兒进行竞技式游戏的弯道;可供幼儿熟悉交通规则的设有人行横道的环形路段 ......