沈佳琦

    幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育的衔接，良好的幼小衔接对幼儿的身心健康发展具有重要意义。幼儿园应努力做好幼小衔接工作，增强幼儿的学习适应能力和社会适应能力，让幼儿从幼儿园顺利过渡到小学。基于此，笔者结合自身的教学经验，谈谈幼儿园如何做好幼小衔接工作。

    从幼儿园步入小学是幼儿人生道路上的第一个转折点，幼儿园和小学的生活作息、学习侧重点等存在较大的差别。部分幼儿由于没有做好衔接和过渡，在步入小学后，容易出现害怕学习、不能适应小学生活等情况。而幼儿园有效开展幼小衔接工作，可以让教师和家长有针对性地培养幼儿各方面的能力，如独立生活的能力、与人交往的能力等，这能让幼儿更好、更快地适应小学生活，促进幼儿的身心健康发展。

    目前，很多幼儿园开始重视幼小衔接，但在实施过程中存在如下问题。首先，衔接方式不合理。在开展幼小衔接工作过程中，部分教师在课程内容、教学方式、时间安排等方面照搬小学，忽略了幼儿的认知水平、接受能力等实际情况，给幼儿的身心发展造成了一定的不良影响。例如，部分教师要求幼儿像小学生一样完成作业、背诵课文等，并在设计教学内容时，忽略了幼儿的年龄特点，导致幼儿无法体会学习的乐趣，甚至产生了厌学倾向。其次，衔接时间滞后。部分幼儿园在大班末期才开始开展幼小衔接工作，时间紧、内容多 ......