林琼

    游戏是幼儿最喜欢的活动，而音乐是丰富幼儿情感、提升幼儿审美素养的重要途径。教师结合幼儿的心理特征，将音乐与游戏相结合，创设出充满趣味以及音乐艺术感的音乐游戏，可以满足幼儿通过探索、聆听、实践等方式认识世界、与外界事物建立联系的实际需求。同时，音乐游戏也是开展幼儿美育的一种重要手段。基于此，笔者结合自身的教学经验，谈谈音乐游戏在幼儿美育中的作用。

    幼儿阶段的美育主要为了进一步提升幼儿的综合素质，促进幼儿身心健康发展。幼儿园开展美育，可以开发幼儿的右脑，培养幼儿的审美能力。幼儿美育是素质教育的基本路径，是培养幼儿良好品格的基石。幼儿美育主要包含语言美、艺术美、行为美、心灵美等内容。语言美是让幼儿拥有“讲文明、懂礼貌”的语言行为和语言逻辑，让幼儿能有礼貌地对待他人，并使用文明用语与他人进行沟通和交流。艺术美是培养幼儿的艺术审美能力，让幼儿感知美、理解美，并锻炼幼儿的创造性思维。行为美是将道德标准融入幼儿的行为规范，让幼儿明辨是非、真善美与假恶丑。心灵美则是让幼儿身心健康发展，能以善良、坚韧、乐观的心态对待身边的人、事、物。

    (一)有助于幼儿心理健康发展

    幼儿的身心发育尚不完善，其情绪、情感等易受外界因素的影响，而音乐是一种情感艺术，具有调节情绪、升华情感的作用 ......