闻秀

    STEM教育理念融合了科学、技术、工程以及数学等学科的相关内容。教师借助STEM教育理念开展教学活动，可以让幼儿掌握更多的知识与经验，提升幼儿的综合素养，从而为幼儿成长为创新型、复合型的人才奠定坚实的基础。本文从STEM教育理念应用于幼儿教育的基本内涵、STEM教育理念下幼儿园设计科学活动的原则以及幼儿园科学活动的相关案例出发，探讨了幼儿园结合STEM教育理念设计以及开展科学活动的方法，以供参考。

    STEM教育理念是融合了科学、技术、工程、数学等学科知识的综合性教育理念，是一种跨越学科界限的全新教育观念。STEM教育理念强调通过整合教学的方法，培养幼儿的知识与技能，提升幼儿的综合素质，并锻炼幼儿灵活运用知识解决实际问题的能力。STEM教育理念中的科学可以让幼儿探索事物的发展规律;技术可以教会幼儿“如何做”，即如何借助工具、材料实现技术的创新;工程涉及材料的选择与利用、道具的设计与制作、问题的发现与解决等，可以锻炼幼儿动手操作的能力以及解决问题的能力;数学可以培养幼儿的空间想象能力、计算能力等。具体而言，STEM教育理念应用于幼儿教育的内涵包括以下几个方面 ......