陈云娟

    叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”他还强调：“积千累万，不如养个好习惯。”良好行为习惯会使幼儿受益终身，教师要关注幼儿习惯的培养，为幼儿的全面发展助力。

    教师和家长在培养幼儿良好行为习惯的过程中，需要了解幼儿在行为习惯上的特点，有针对性地教育和引导幼儿，从而帮助幼儿养成良好的行为习惯。

    (一)具有较强的可塑性

    幼儿年龄小、认识能力有限，缺乏自我学习意识和正确的思考方法，但同时幼儿在思想和行为上的可塑性较强。与成人相比，幼儿的想法没有受到太多的限制，教师和家长应该把握幼儿的这一优势，并充分利用，这对于幼儿良好行为习惯的培养是非常重要的。

    (二)好奇心较重

    幼儿通常对于生活中的人和各项事物都有着强烈的好奇心，有趣的事物和新鲜的环境能吸引幼儿的目光，引起幼儿的兴趣。因此，教师和家长可以充分利用幼儿的这一特点，深入了解幼儿的兴趣和需要，通过多种方式激发幼儿的好奇心，并根据不同幼儿的实际情况，采取相应的培养方式，帮助幼儿养成良好行为习惯。同时，需要注意的是，在培养幼儿的过程中，教师需要进行相应的规划，切忌操之过急或者放任幼儿的行为。在刚开始的时候，教师不能制订过高标准 ......