成梅

    著名教育家陶行知先生认为，爱是教育的源泉。陶行知先生一生主张“爱的教育”，强调教师要关爱每一位孩子，“蹲下”身子倾听孩子的声音，给他们多一些宽容与理解，走进他们的内心，让爱的种子在每一个孩子的心灵深处生根发芽。

    笔者记得自己以前教过的一个男生小龙，他的手永远是黑乎乎的，衣服和裤子也看起来很多天没有换过。小龙的情况引起了笔者的注意，笔者会在每天早上拉着他的小手来到盥洗室，用肥皂把他手上的泥巴洗干净。当笔者看到他的指甲越来越长时，会像对待自己的孩子一样，帮他修剪长长的指甲。笔者边剪边问他：“小龙，你的指甲怎么会长这么长，没人帮你剪吗？这样指甲里会藏许多细菌，你妈妈呢？”他难过地摇摇头，轻声地说：“我不知道我的妈妈在哪里，老师，你说我是不是没有妈妈？为什么别的小朋友都有妈妈陪，可我连妈妈长什么样子都不知道。”说着说着，他掉下了伤心的眼泪。笔者将小龙搂进怀中安慰道：“虽然你没见过生你的妈妈，但老师也是你的‘妈妈’呀，如果你想妈妈了，你就来找老师，这样你心里就会舒服一些。”小龙懂事地点了点头。后来笔者找机会跟孩子的爷爷了解了一下具体情况。原来，小龙的妈妈是外地人，在孩子出生两个月时就扔下小龙悄悄离开了。对于失去母爱的小龙来说，爱只不过是一种奢望。

    笔者常常从小龙的眼里看到一个孩子对于母亲的期盼。当看到小伙伴穿着新的衣服时，他会低着头，因为他的牛仔裤早已不合身了。笔者见状，赶忙从家中找来小孩的裤子让他穿上。一天下午，笔者接到保安打过来的电话，保安说有一名自称是小龙妈妈的女士在大门口说要见见孩子 ......