朱佳

    戏剧有着多样化的表演形式，不仅融合了音乐和舞蹈等基础元素，还融合了语言、美术等多种形式，带给观众独特的艺术体验。很多幼儿教师经常将戏剧作为幼儿教育中的活动组织形式，用以培养幼儿的综合素养。在幼儿教育实践中，为简化戏剧活动，让幼儿易于参与其中，教师可以将绘本作为戏剧活动的主题，在绘本教学的基础上进一步开展创造性戏剧活动。

    创造性戏剧有着独特的艺术魅力，开展创造性戏剧活动具有以下教育作用。首先，开展创造性戏剧活动有助于幼儿感知和认识生活，能够激发幼儿的创造力，从而为其长远发展奠定坚实基础。其次，开展创造性戏剧活动能够有效提升幼儿的语言能力和沟通能力，并且能够改善传统教育活动中“鹦鹉学舌”的教育方式，丰富幼儿的语言表达情境。最后，开展创造性戏剧活动能够切实提高幼儿的艺术审美能力，有效提升幼儿的综合素质。

    一是部分教师在教学过程中急于求成，只关注戏剧的表演结果，而忽略了戏剧的真正内涵。二是幼儿园通常只将戏剧活动安排在特定的节假日，没有充分挖掘创造性戏剧活动的价值。三是部分教师在开展戏剧活动的过程中过于注重幼儿的安全，而较少有效地引导与指导幼儿。四是部分教师只注重活动的娱乐性，而忽视了活动的教育性，幼儿虽然参与其中，却无法受到教育，能力未能得到增强。

    (一)提供戏剧活动所需剧本

    幼儿有着不同的兴趣爱好和性格特点：有的幼儿比较内向 ......