陈春宇

    爱玩是幼儿的天性，幼儿园以游戏为基本活动，但部分家长存在重智力、轻游戏的倾向，他们更关心幼儿掌握了多少知识，智力是否有更大的提高。幼儿目前能接触到的传统游戏越来越少，他们并不了解一些经典的民间传统游戏，如滚铁环、跳房子、打陀螺等。传统游戏是广大民间群众结合自身生活和生产所创造、演变的活动，经过代代相传，具有普遍性、趣味性的特点，深受广大民众喜爱。

    体育活动在幼儿的成长发展中具有重要作用，它能增强幼儿的身体素质，使幼儿保持健康心理，提升幼儿的交际能力，促进幼儿的全面发展。教师可以将传统游戏融入幼儿园体育活动，丰富体育活动内容，激发幼儿参加体育活动的热情，为幼儿体育锻炼提供丰富素材，让幼儿体验传统游戏的快乐。

    (一)促进幼儿体质的提升

    现如今，部分幼儿喜欢在家里看电视、玩电脑、玩玩具，很少到空气新鲜、阳光充足的户外进行锻炼，缺乏交往意识和合作精神。部分幼儿园开展的体育游戏活动较为单一，难以调动幼儿参与活动的积极性。教师应充分挖掘和利用民间体育游戏资源，创设良好的游戏环境，循序渐进地开展活动，充实幼儿园的体育活动内容，促进幼儿身心健康发展。传统游戏具有多种多样的类型和形式，教师在幼儿园体育活动中引入传统游戏，能充分调动幼儿的运动积极性，使幼儿在体育活动中增强自身的身体素质，实现全面发展。同时 ......