谢晓燕

    幼小衔接指的是幼儿教育和小学教育两个阶段的衔接，是幼儿成长过程的一个重大转折。幼儿在刚进入小學之后，会有些不适应，有的幼儿甚至会有所抵触。教师应树立科学衔接重要性的观念，做好幼小衔接工作，帮助幼儿迈好关键的一步。

    对于幼儿园和小学来说，做好幼小衔接工作不仅能在社会公众面前树立优良的形象，还能够有效达到教育部门的要求，使教育事业健康发展。

    对于教师来说，无论是幼儿教师还是小学教师都应充分保障幼小衔接工作的科学性，这是教师不可推卸的责任。在这一过程中，教师能逐渐累积到丰富的经验，获得专业成长。

    对于幼儿来说，确保幼小衔接的有效性，能够让幼儿跟上小学教师的进度，缓解学习压力，提高环境适应能力，从而顺利过渡到小学。另外，幼儿园和小学是两个截然不同的环境。幼儿在进入小学之后，会有些许的紧张，而科学的幼小衔接可指引幼儿以健康的心理面对问题，并快速适应新的生活。

    (一)幼儿教师幼小衔接教育理念的片面性

    部分幼儿教师虽然在国家的号召下认识到了幼小衔接工作的重要性，但深受以往教学观念的影响，在具体工作中过于关注学习方面的衔接，经常讲解在小学阶段中的知识，未对幼儿进行生活环境和人际交往等方面的衔接教育，导致幼儿在进入小学之后，容易出现不适应的情况 ......