盛馨儿

    合作能力是幼儿在成长阶段必须掌握的基本能力，而建构游戏能够很好地培养幼儿的社会交往能力与合作能力。因此，教师应积极开展建构游戏，并重点关注幼儿之间的互动，鼓励幼儿与同伴合作、交流，让幼儿和同伴友好相处。本文探讨了教师开展建构游戏的意义和培养幼儿合作能力的重要性，提出了在建构游戏中培养中班幼儿合作能力的方法，以供参考。

    建构游戏是幼儿园游戏活动的重要组成部分，又被称为结构游戏，是指幼儿利用各种各样的游戏材料进行建构的游戏活动。幼儿园建构游戏常用的材料有积木、拼图等，自由度高、结构性强，能培养幼儿的空间想象力、动手能力和思维能力，还能培养幼儿的合作精神和社交能力。教师开展建构游戏活动时，应为幼儿提供安全、可靠、舒适、自由的环境，准备丰富多样的建构游戏材料。同时，教师需要观察幼儿在建构游戏中的状态，及时引导幼儿，帮助他们协调分工、完成作品的搭建。此外，幼儿的年龄小、动手能力较弱，他们在建构游戏中独立完成作品的可能性较低，需要通过沟通、交流获得教师和同伴的帮助，这有利于培养幼儿的社会交往能力、沟通能力和合作能力。

    合作能力是人适应集体生活的必备技能，任何一个人都不可能完全脱离社会群体，独立生活。幼儿无论是在学习还是在生活中，都要与他人进行有效的沟通、交流和合作。因此，在幼儿阶段，教师与家长应有意识地培养幼儿的合作能力，纠正他们以自我为中心的思想，引导幼儿学会友爱互助。教师可通过各种各样的游戏活动发展幼儿的合作能力 ......