张菊祥

    爱玩是幼儿的天性，游戏可以调动幼儿的积极性，激发幼儿的创新意识，对幼儿的智力发展和思维拓展具有积极的影响。在幼儿教育中，教师需明确游戏和教学之间的关联，根据班级幼儿的实际情况，开展多元化的游戏活动，以进一步提高教学质量。本文主要分析了在幼儿教育中实现游戏创新教学的策略，具体如下。

    在幼儿教育中，固定的教学方式会降低幼儿的学习兴趣，进而影响幼儿上课的积极性和主动性。教师可借助个性材料实施教学工作，活跃课堂氛围，激发幼儿的学习兴趣。比如，教师可以借助多种多样的玩具和器材，提高幼儿对形状的认知，增强幼儿的空间认知能力。教师还可以借助不同类型、色彩的纸片，让幼儿了解不同的色彩，发现不同类型纸片的特点，锻炼幼儿的观察能力。

    教师可以利用情境教学法，组织幼儿开展角色扮演游戏，激发幼儿的学习兴趣。情境教学法能够使幼儿全身心地投入课堂 ......