■文/束腊娣

    一天，哥哥对弟弟说：“你不认识字没有关系。只要挨页翻，看画儿就能看明白故事。”由此可见，孩子们早已把“绘本”定义得十分准确。

    捷克教育家夸美纽斯1658年出版的《世界图绘》被认为是世界上第一本绘本。20世纪中叶，绘本开始在亚洲发展起来，一些亚洲国家遵循相似的发展路径，先大力引进国外优秀绘本作品，再致力于发展本土原创力量。在我国，经过儿童读物工作者十多年的努力，我国的本土绘本文化开始生根发芽。

    优秀绘本中的图画多是知名插画家的作品，让孩子在阅读时既享受文学，也感受美学。好的绘本不仅图画精美，构图和色彩能让孩子愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，能把孩子带入美好的故事情节中。透过绘本的文字与画面，孩子得以进入不同的世界，创造力会无限提升。

    那么，幼儿园该如何带领孩子们走进绘本、走进这美好的文学与美学的世界呢？

    一、先“看”，引导幼儿进行绘本画面的创意阅读，这是情感愉悦的教育契机

    阅读的价值就是让孩子发现另外一个世界。而在初步接触这个世界的时候，画面和文字带给孩子的印象是孩子维持兴趣并坚持阅读下去的理由。文字和画面是静止的，当孩子潜在想象力被唤醒的时候，文字和画面就活了。这样，孩子在文字和图画中，不断想象，不断积累，孩子的体验丰富了，孩子的智商和情商因此得到了提高。

    绘本能承担起帮助孩子阅读的重任，因为对于识字不多的孩子来说 ......