施玉张

    建构游戏又称结构游戏，是指幼儿使用各种材料，积极动手动脑进行的各种建筑和构造活动。建构游戏可以锻炼幼儿的观察能力、想象力、动手操作能力和合作能力等，有助于促进幼儿的全面发展。接下来，笔者谈谈中班的某次建构活动“我的幼儿园”。

    一、活动背景

    在区域游戏时间，铭铭用纸牌建构了一栋房子，并在游戏分享时间讲述了自己用纸牌建构房子的过程。幼儿对纸牌搭建的房子产生了浓厚的兴趣，并表示想尝试搭建幼儿园的房子。于是，笔者组织幼儿进行了讨论，最终决定以“我的幼儿园”为主题，开展纸牌建构活动。笔者根据幼儿的兴趣需要，通过实地参观、拍照、绘画等方式，帮助幼儿进一步了解幼儿园的布局和房子的形状，为后续开展纸牌建构活动奠定了基础。

    二、纸牌站立初探索

    (一)问题一：纸牌立不起来怎么办

    在用纸牌搭建房子时，幼儿遇到的第一个问题就是纸牌无法立起来。那怎样才能让纸牌立起来呢？笔者将这个问题留给了幼儿，并引导幼儿进行思考。过了一会儿，浩浩拿着纸牌跑到笔者跟前说：“老师，你看我的牌立起来了。”说完，他将纸牌对折一下后放到桌上，纸牌真的稳稳地立在桌上了。笔者便让他给大家讲述自己的方法，以丰富其他幼儿的游戏经验。有了这些游戏经验，幼儿便开始尝试自主建构房子。

    (二)问题二：房子不稳怎么办

    在建构房子的过程中，幼儿又遇到了新的问题，即房子不稳。在游戏分享环节，土豆告诉大家他在建构房子时的心情：“我在搭的时候可紧张了，就怕房子倒，不过房子还是倒了好几次。”“对的，我的房子也倒了好几次。”听了土豆的分享后，教室里顿时炸开了锅。于是，笔者询问幼儿：“那你们知道房子为什么会倒吗？”宗岐说：“搭高了房子就会倒，我的房子是下面先倒的，我觉得是我下面没有搭稳。”鑫鑫说：“我的房子有些纸牌没折整齐就倒了。”笔者继续提问幼儿：“那你们觉得要怎么做房子才不会倒呢？”引导幼儿进行讨论。在经过一番讨论后，幼儿得出了以下结论：一是下面要搭稳才能继续往上搭，二是搭的时候手不能碰到其他的纸牌，三是要把纸牌对折整齐 ......