阙正荣

    创造性思维是指人们在原有经验的基础上，以新颖的方式解决问题，从而产生有价值的作品或者观点的心理过程。幼儿阶段是培养幼儿创造性思维的重要时期，而绘本兼具教育性、文学性、趣味性等特點，深受幼儿的喜爱，有助于培养幼儿的创造性思维。基于此，笔者结合自身的实践教学经验，谈谈运用绘本培养幼儿创造性思维的方法。

    一、选择适宜的绘本，为幼儿创造性思维的发展提供支持

    教师应根据幼儿的兴趣和发展需要，选取游戏性强、图画内容丰富、想象空间大、情节丰富有趣、贴近幼儿生活的绘本，并鼓励幼儿结合自己的生活经验开展仿编、创编、表演或自制绘本故事等创意活动，以激发幼儿的创作欲，帮助幼儿积累更多的经验，为幼儿创造性思维的发展提供支持。

    (一)选择游戏性强的绘本

    教师可以选择游戏性强的绘本，并利用绘本中的各种元素设计小游戏，借助游戏激发幼儿的想象力和创造力。例如，绘本《点点点》既简单又富有游戏趣味，作者在上一页设计一个指令，并在下一页呈现相应的变化，显得真实而有趣。教师可以利用该绘本设计“点点点”游戏，以吸引幼儿的注意力，促使幼儿发挥想象力，从而在游戏互动中培养幼儿的创造性思维。

    (二)选择图画内容丰富的绘本

    图画在绘本中起着重要的作用，图画中的角色塑造、色彩运用、画面结构和想象空间等要素都会对幼儿产生影响。教师可以选择图画内容丰富的绘本，带领幼儿一起观察、欣赏、解读绘本的图画，并鼓励幼儿通过多种方式创造性地表现图画内容，以激发幼儿的阅读兴趣，发展幼儿的创造性思维。

    (三)选择想象空间大、情节丰富有趣的绘本

    经过实践，笔者发现想象空间大、情节丰富有趣，易于改编、创编和续编，角色特征鲜明的绘本故事深受幼儿的喜爱，比较适合用来创作绘本剧，培养幼儿的创造性思维 ......