李宏妍 柏玲

    美术教育是全面发展教育的重要组成部分，也是幼儿教育的重要内容。2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，提出要“健全面向人人的学校美育育人机制，缩小城乡差距和校际差距，让所有在校学生都享有接受美育的机会”。因此，乡村幼儿园应提高对美术教育的重视程度，改革教育观念、教育形式和教育内容，提高乡村幼儿美术教育质量，促进幼儿的全面发展。然而，当前乡村幼儿园的美术教学活动还存在很多问题。笔者围绕乡村幼儿美术教育现状展开探讨，分析了乡村幼儿美术教学存在的一些问题，并提出相应的解决方法，以供参考。

    一、发展乡村幼儿美术教育的意义

    (一)美术教育是幼儿教育的重要组成部分

    《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》提出：“艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。学校艺术教育是实施美育最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。”美术教育是艺术教育的重要组成部分，对促进幼儿的身心健康发展具有重要作用。通过美术教育，幼儿能够充分感知身边的事物，学会发现生活之美，并运用作品表达自己对周围环境的感受。同样，教师通过观察幼儿的作品，能够了解幼儿的认知水平和发展情况，选择与幼儿发展水平相符合的教学内容，从而促进幼儿健康快乐地成长。

    (二)美术教育能够培养

    幼儿的创造性思维

    素质教育的核心是创新精神和实践能力。在素质教育背景下，培养幼儿的创造性思维是幼儿教育的重点内容。在幼儿美术教育活动中，教师能够引导幼儿观察、接触生活中各种美好的事物，使幼儿学会发现美、感受美、创造美。同时，美术活动本身就是创造性活动，幼儿能够在美术活动中充分发挥想象力进行自由创作，这有助于让幼儿感受到创造的快乐，促进幼儿创造性思维的发展。

    (三)美术教育能够培养

    幼儿热爱自然的情感

    大自然具有丰富的自然资源，能为幼儿园美术教育提供多样的活动材料 ......