■文/赵小芳

    绘本教学是幼儿教育中的重要内容。教师在绘本教学中融入音乐，能够帮助幼儿更好地理解绘本内容，提升绘本教学的质量。本文探讨了在幼儿绘本教学中运用音乐的意义，分析了在幼儿绘本教学中运用音乐的方法，总结了具体的教学经验，以供参考。

    一、在幼儿绘本教学中运用音乐的意义

    (一)激发幼儿的兴趣

    在幼儿绘本教学中，教师必须以幼儿的兴趣为基础，吸引幼儿的注意力，使幼儿积极参与绘本阅读活动。如果教师单纯地讲解绘本内容，容易使幼儿感到枯燥、厌烦，逐渐丧失阅读兴趣。教师利用绘本内容创设教学情境，并在情境中融入音乐元素，可以激发幼儿对绘本阅读的兴趣，促使幼儿主动参与绘本阅读活动。

    (二)创设情境

    绘本作品中的故事丰富多彩，教师可以结合故事内容创设相应的情境，让幼儿对绘本情节有更深刻的理解，更好地领悟绘本中蕴含的情感。通过聆听音乐，幼儿对绘本形象的理解不再停留于表面，他们能够理解绘本中的各种形象的喜怒哀乐，从而有助于增强绘本学习效果。比如，在秋景类绘本的教学过程中，教师选择与落叶有关的音乐，在教学环节配合播放，能让幼儿产生身临其境的感觉，对秋季的理解更加透彻。

    (三)提升幼儿的音乐素养

    教师结合音乐进行绘本教学，能够让幼儿沉浸在美妙的音乐中，使其充分发挥想象力，结合绘本知识进行想象。这有助于发展幼儿的想象力和音乐素养，让幼儿从多个角度理解绘本内容，为幼儿的全面发展奠定基础。

    二、在幼儿绘本教学中运用音乐的方法

    (一)明确运用音乐的目的

    在绘本教学中 ......