■文/车 辉

    幼儿在成长过程中的生活环境主要由家庭、社会、学校构成，不同的生活环境会给幼儿带来不同的影响，塑造幼儿不同的性格特征。其中，家庭是幼儿成长阶段中的重要环境，家庭的影响贯穿幼儿的整个生命过程。因此，在幼儿的成长教育中，父母要树立正确的家庭教育观，为幼儿提供良好的家庭环境，促进幼儿的健康成长和全面发展。

    一、家庭教育的概念

    家庭教育指的是在幼儿的成长过程中，父母在和幼儿的日常相处中，通过家庭环境来对幼儿身心健康及思想逐渐产生的影响。家庭教育的内容不像学校教育的内容那样相对固化，家庭教育的内容丰富，主要侧重于幼儿道德品质、身体素质、生活技能、文化启蒙、生活习惯等方面的培养。在幼儿的成长过程中，家庭教育和学校教育是同样重要的，学校教育能够使幼儿接受科学有效的教育指导，而家庭教育则能够促进学校教育的有效 开展。

    父母或者其他亲属是幼儿最早接触的人，幼儿对他们充满信任。幼儿的行为、语言是在自然条件下生成的，而家人是最了解幼儿、熟悉幼儿的人。因此，在家庭中进行的生活习惯教育、品性教育可以不受时间约束，不受地点控制，相对而言较为自由、灵活，教育的效果也最为有效。幼儿教育是整个教育过程中的一个复杂工程，具有一定的系统性。对于幼儿的家庭教育，父母要注意教育方式，对幼儿进行积极有效的引导，帮助幼儿从小养成良好的生活习惯，培养幼儿的学习兴趣，树立正确的价值观。

    实施家庭教育，帮助幼儿养成基本的独立生活技能，培养幼儿基本的社交礼仪，形成良好的生活习惯，能够帮助幼儿适应幼儿园的环境，让幼儿更好地融入学校教育。幼儿园教育可以利用丰富的教育资源、多样的教育活动、强大的师生共建环境、科学的课程活动，辅助家庭教育，让其更为系统化、科学化、完整化。如今，家庭教育的内涵进一步扩展，并随着时代的发展不断丰富，家庭教育不再局限于家庭内部的教育活动，其还强调多方联合开展合力教育，以促进幼儿的全面发展。因此，在家庭教育的实践当中，我们要充分利用多方力量，实现教育的高效化 ......