■文/徐 阳

    随着素质教育的持续推进，小学语文课堂相较以往发生了较大的变化。当前，教师在语文课堂教学中不仅要关注学生的语文知识与技能获得情况，还要关注学生的综合素质与能力，努力促进学生的全面发展。这对小学语文教师提出了更高的要求，小学语文教师要不断增强自身的专业能力和专业素质，把握影响课堂教学的因素，从整体上强化语文教学的效果。

    在小学语文课堂教学活动中，师生之间的沟通是保障教学效果的关键。通过有效的沟通与交流，教师能够针对语文课堂教学中存在的问题进行反思，从而优化教学策略。良好的沟通能够帮助教师及时发现学生在语文课堂及语文知识学习中存在的不足，进而结合学生的个性发展特征制定相应的指导策略，体现因材施教的理念。从现阶段小学语文课堂教学的现状来看，师生沟通还存在一系列问题。基于 此，本文探讨了小学语文课堂教学中的沟通现状，并提出了相应的策略。

    一、小学语文教学中师生互动的作用

    在教学中增强师生之间的沟通与互动，是促进学生吸收知识的重要路径。通过交流，教师能够及时找到学生存在的问题，并对教学内容进行优化、创新教学方式，从而保证语文课堂教学的效果。同时，通过有效互动与交流，教师能够了解学生的状态，并针对学生进行有效的引导。

    在小学语文课堂教学活动中，增强师生之间的沟通与互动是落实教学理念的关键。随着素质教育及新课程改革理念的持续深化，小学语文课堂教学面临着更大的挑战。教师应在教学活动中以师生互动为基础，在沟通、交流和互动中落实教学理念，从而更好地促进学生的发展。教师只有深刻地认识到沟通、互动在小学语文课堂教学中的重要作用，才能在教学实践中更好地分析教学问题，并提出针对性的策略，构建完善的沟通模式，强化教学效果。

    二、师生沟通在小学语文课堂教学中的现状

    良好的师生沟通能够消弭师生之间的代沟 ......