■文/刘鹏琳

    绘画是幼儿表达自我的重要手段，在绘画过程中，幼儿能够充分发挥自身的主体性、想象力和创造力，充分表达自己对世界的看法。在绘画过程中，幼儿能够感受到色彩带来的乐趣，也能够解放自己的天性。因此，教师应当重视绘画活动的价值，更新绘画教育观念，通过多种多样的绘画活动激发幼儿的兴趣，培养幼儿的能力。

    一、绘画基础组成元素分析

    美术包括绘画、手工等多个方面的内容，绘画又包括各种各样的元素，如色彩、构图、线条、形状等。线条是绘画中不可缺少的元素之一，它是勾勒事物轮廓的主要途径。形状由线条和点构成，通过绘制各种形状能够呈现出具体形象的绘画内容，帮助幼儿表达内心所想。色彩是绘画中的重要元素，幼儿通过运用水彩、油画棒、彩铅等材料，能够为画面增添不同的色彩，以此来丰富画面。在绘画活动中，教师综合培养幼儿的色彩意识、构图能力、运用线条和形状的能力，能够提高幼儿的审美能力和空间感知能力，也能够提高幼儿的绘画水平。

    二、幼儿园绘画活动的主要内容

    (一)幼儿园绘画活动的特征与特点

    幼儿园绘画活动对幼儿的人格塑造有重要的作用。而在幼儿园开展绘画教学活动的过程中，教师只有充分尊重幼儿、了解幼儿，才能科学地开展绘画活动。因此，教师应当有目的、有计划地开展绘画活动，根据幼儿的兴趣选择绘画内容，将幼儿的生活融入绘画教学。教师除了引导幼儿掌握绘画技巧，还应当将重点放在培养幼儿的审美情趣上，充分引导幼儿感受绘画作品背后的人文价值，感受绘画作品的思想情感，以此来提升幼儿的人文素养和想象力。

    幼儿园绘画活动还具有自由性和创造性的特点。相较于其他领域的活动，绘画活动能够最大限度地激发幼儿的自主性和能动性。每个幼儿的绘画作品都是有差异的 ......