■文/魏雪芳

    随着教育的不断革新，教师逐渐转变传统的教学理念，越来越多的教学方式被应用于教育实践，如信息化教学、引导式教学、主题式教学等。主题式教学的具体实施形式主要基于教材内容，从教学要求和学生的实际情况入手，给学生创造一种良好的教学情境，促使他们不断提高自身的学习效率，更好地掌握学习内容。本文结合教学实际，谈谈小学英语主题式对话的重要价值及教学策略，以供参考。

    一、小学英语主题式对话的重要价值

    《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出，英语课程教学内容的选择围绕人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴。主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供了语境范畴。在具体的英语学习中，主题不仅能为对话教学明确重点、划定内容，也能为学生创设相应的语境，从而使教学取得事半功倍的效果。

    小学英语对话课是英语教学中最关键的部分，对学生英语的学习发挥了积极作用，它通常是和文本上下内容一脉相承的，其语言方式和表达方式可以作为传统课堂教学的补充，培养学生的语言沟通能力，使学生真正掌握语言运用能力。以主题形式开展小学英语对话教学，能使学生在相应的语境中锻炼自身的英语表达能力。

    二、小学英语主题式对话的教学策略

    (一)明确主题意义，设计和开展对话课程

    在以主题形式开展小学英语对话教学时，教师首先要确定主题，深入分析教材内容，明确主题、主旨，分析对话发生的背景、内容及蕴含的文化内涵等。其次，教师要设立明确的对话学习主题，并以此设计具体的教学过程及环节。最后，教师要针对主题的背景介绍为学生创设一个相应的语境，使学生能更好地了解对话的文本内容 ......