班主任是整个班级的灵魂所在，在教育工作中所扮演的角色对于学生的健康成长起着不可替代的作用。在新时代教育模式下，小学班主任必须充分认识到班主任角色的新内涵、新定义，努力转变工作理念，切实改进管理行为，以适应新形势、制定新目标、迎接新任务。长期的教育实践表明，要想当好一个称职的班主任，必须同时扮演好三个角色，即慈母、严父和挚友，从而为学生未来的发展奠定坚实的基础。

    一、做好一个“慈母”——爱的无私，倾情奉献

    孩子的成长离不开父母的支持和陪伴。在小学校园生活中，学生离开了父母的怀抱，这是学生慢慢独立的开始，对于尚未完全独立的他们，班主任应该扮演好慈母的角色，给每一位学生带去母亲般的关爱，在他们遇到困难时及时给予支持，用温暖的话语鼓励他们继续前进。班主任不能因为学生的一次过错就给他打上永久性的标签，应当尽可能照顾到每一位学生的感受，对所有学生一视同仁。在遇到一些突发性事件时，班主任应该保持冷静并顾及学生的情绪，要尊重每个学生的个体差异和具体发展情况，给予其更多机会，让他们在不断地试错中找到正确的方法。由此可见，班主任需要有一颗慈母心，不带任何偏见，平等地对待每一位学生。在笔者担任班主任的过程中，遇到的叛逆学生不在少数，最开始他们不愿意服从笔者的管理，对周围很多人抱有敌意，但在笔者对他们锲而不舍的关心之下，他们最后都逐渐认识到了自己的错误，主动反思自己并努力改正自己的错误，开始好好学习。

    挫折与失败贯穿人生的始终，人正是在不断失败再站起的过程中成长的，然而在小学阶段，要求学生自主克服挫折与失败过于苛刻，在远离父母的环境下，班主任成了他们最想依靠的人。因此，在学生遇到挫折时，班主任要及时给予关怀和鼓励；在学生遇到困难时 ......