教育是植根于爱的，爱是教育的源泉。每一名学生都是一朵花，有的花开在初春，有的花开在盛夏，有的花开是为太阳展颜，有的花开是为大地带来芬芳。每一名学生都是一朵花，而花朵每一次的绽放，都是人生中的唯一。想要听到花开的声音，需要教师细致的陪伴和照料。心中有爱，才能静待花开。教师的陪伴，像阳光般温暖学生；教师的呵护，像雨露般滋润学生的心田。

    一、以心换心，用爱心浇灌学生的心灵

    为人师，就要真心实意爱每一名学生，设身处地为学生考虑，这样才能拉近师生间的距离，帮助学生一步步成长。笔者作为一名普通的青年教师，虽然工作年限不长，却深深体会到，教师只有满怀着对学生的爱和关心，才能走进他们的内心世界，因材施教，促进学生的进步和成长。回顾往事，笔者的脑海中浮现出一幕幕温暖的画面，那是笔者用爱心陪伴学生成长的一个个深深浅浅的脚印。

    依然记得，笔者第一天走进校园踏上工作岗位的情景，那个时候，笔者的身份刚刚由学生转换为教师，对一切都感觉新奇，专业技能欠缺，课堂上只会带着学生学习课本。由于缺乏经验，笔者面对班上的几十名学生，有点手足无措，不知道怎么去教育、引导学生。比如，在学生调皮捣蛋的时候，笔者不知道如何去制止他们；当学生之间出现争吵打闹的行为时，笔者也无计可施。当时，笔者甚至对教师这个职业产生了一些片面的看法，认为这是个又累又苦、吃力不讨好的工作，处于青春期的中学生也不好管理。

    在领导和老教师的鼓励下，笔者坚持了下来，在实践中掌握了更多有效的教学方法。对学生，笔者抱着一颗关爱之心，与他们真诚相处。笔者每天带着笑脸迎接班级每一名学生，在放学之后带着微笑送他们回家。在课间，笔者经常带着学生一起做游戏，在游戏中和学生成了好朋友。渐渐地，随着时间流逝，笔者发现学生给自己带来了许多的欢乐。比如当嗓子讲哑时，有学生会给笔者端一杯水，并对笔者说：“老师多喝点水，嗓子就不痛了。”有一次放学，笔者听到班级有学生对家长说：“妈妈，我们班来了一位新老师 ......