近年来，越来越多的家长意识到阅读对幼儿的重要性。为幼儿提供丰富的、适宜的读物，经常和幼儿一起阅读、给幼儿讲故事，有助于拓宽幼儿知识面、提高幼儿语言表达能力和社会交往能力。家长都希望自己的孩子热爱阅读，在孩子很小的时候就开始培养其阅读习惯，但由于工作忙碌，无法陪伴幼儿阅读，或家长自身育儿知识不足，为幼儿提供的书籍种类单一，间接影响了幼儿对阅读的兴趣。

    一、亲子阅读的重要性

    幼儿期是孩子语言发展的关键期。亲子阅读能提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的艺术审美能力和想象力。与独立阅读相比，亲子阅读的优势在于互动性强，是家庭成员情感沟通的有效途径。在亲子阅读的过程中，父母和孩子沉浸在同一个故事情节当中，能够实时分享各自的看法，这种共同体验的过程能够增加家庭教育中的情感互动，有利于培养良好的亲子关系。

    二、亲子阅读中存在的问题

    (一)家长对亲子阅读存在一定的认知偏差

    有的家长虽然意识到亲子阅读的重要性，但真正将亲子阅读落到实处的却很少，比如当孩子主动坐在书桌前看书时，家长会感到很欣慰，认为孩子喜欢看书就自然能理解书中的各种知识，因而并未对孩子进行陪伴和指导。也有的家长认为亲子阅读并不重要，因为幼儿园教师会指导幼儿进行阅读，并且认为孩子的阅读水平会随着年龄的增长而慢慢提高。在早期阅读中，亲子阅读是非常重要的阅读形式，其目的就是让孩子在温馨的氛围中学习和阅读，这需要家长全身心地和孩子进行互动，感受亲子阅读的美好。在亲子阅读的过程中，家长要重视利用亲子阅读为孩子带来快乐。

    (二)阅读材料无法引发幼儿的共鸣

    幼儿的阅读材料常常是由家长为孩子挑选的，而家长在挑选阅读材料时，会按照自己的喜好进行购买 ......