在新课改要求下，教师需要不断转变教学理念，优化课堂教学，最大限度满足学生学习需求。教师将信息技术应用到高中英语课堂教学中可起到较好的教学辅助作用，给学生带来全新的学习体验，有利于落实新的教学理念和要求，促进高中英语课堂教学呈现多样化发展。本文以外研版英语教材为例，探索信息技术在高中英语教学中的应用。

    信息技术的发展给人们的学习生活带来了翻天覆地的变化。近年来，教育行业在发展中也充分利用了信息技术优势，微课视频和智慧课堂等逐渐被运用到课堂中，起到了丰富教学资源、拓宽学生视野的作用。新的教育理念强调学生个性发展，注重特色教育，致力于教给学生对他们一生有用的东西。所以，高中英语教师应该改变教育方式，积极利用信息技术优化高中英语课堂教学，为学生创造良好的学习环境，拓展高中英语教学空间、丰富教学内容，高效完成教学任务，推动高中英语教育事业不断发展。

    一、英语教学中应用信息技术的价值

    新理念下，高中英语教学正在迈向下一个阶段，学习内容的难度与深度都有不同程度的增加。教师利用信息技术丰富教学资源，分解一些难度较大的知识点，能让学生更容易理解并掌握英语知识。同时，新的教学方式也有利于调动学生的积极性、优化课堂形式，使学生更愿意主动探索知识，有利于提高英语课堂教学效率。

    在传统教学模式下，学生的知识来源于课本与教师，学生的学习方式比较单一。现在，教师可以通过信息技术为学生创造多元化的学习环境，能让学生耳濡目染，有利于发展学生信息素养。学生运用信息技术学习英语知识，不仅能拓宽视野，还可以在学习过程中找到适合自己的学习方式，培养自身的语言思维与文化意识，提高信息素养。

    二、高中英语教学存在的问题

    (一)没有找准课堂教学的着力点

    部分教师的教学思想比较传统，忽略学生的感受，课堂形式枯燥单一。他们利用课堂上的部分时间讲解知识，剩下的时间让学生做课堂练习，然后针对练习题进行讲解 ......