黄静

    民间游戏是一种由民间创编、在民间代代相传、人们喜闻乐见的游戏。民间游戏种类繁多、形式简单、便于操作、趣味性强，将传统的民间游戏融入幼儿园体育活动是非常有必要的。民间游戏能够促进幼儿身体机能的协调发展，提高幼儿的语言表达能力、交际能力、思维能力等，从而促使幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中，获得全面发展。

    一、将民间游戏引入幼儿园体育活动中的意义

    (一)体会民间游戏特色，感知民族文化的多样性

    《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。”民间游戏所表现的内容往往是人们的日常生活，游戏中的童谣一般都用当地方言演唱，运用了叠韵、双关、谐音、对仗等手法，唱起来悦耳动听，这使得民间游戏具有明显的地域特色。在幼儿园体育活动中融入传统民间游戏，能够让幼儿体会民间游戏的特色，感知民族文化的多样性。

    (二)提高运动能力，促进幼儿体能发展

    民间游戏丰富有趣，深受广大幼儿的喜爱，是教师开展体育活动的得力助手。教师在体育活动中引入民间游戏，能够提高幼儿的运动能力和身体素质，促进幼儿的体能发展。幼儿在游戏过程中的跑、跳等，能使幼儿的身体得到适当的锻炼，满足幼儿的活动需求。如“跳绳”游戏有双脚跳、单脚跳、跑跳、蹲跳等各种玩法，能锻炼幼儿的身体协调性和柔韧性；“滚铁环”游戏能使幼儿在奔跑中增强心肺功能，锻炼手腕的小肌肉群；“斗鸡”游戏能提高幼儿单腿跳跃的能力，锻炼幼儿的腿部肌肉；“解花绳”“弹弹珠”等游戏能锻炼幼儿的手指灵活性等。

    (三)寓教于乐，促进幼儿的社会性发展

    爱玩是幼儿的天性，教师利用民间游戏展开教学，能够真正做到寓教于乐。民间游戏大多是在宽阔的户外场地进行的，在活动中，幼儿可以尽情地投入大自然的怀抱，呼吸新鲜的空气，沐浴温暖的阳光，眼中映入的是绿油油的草地和蓝蓝的天空，这能够让幼儿保持愉悦的心态 ......