阿依图尔荪·克日木

    信息化教学模式是以现代教学理念为指导，以强大的信息技术体系为支持，结合现代教学方法，应用到实际教学中的一种模式。初中信息技术学科是一门技能课，重在操作和实践，目的是激发学生对信息技术的兴趣，让学生能充分利用信息技术手段认真学习、积极思考、大胆实践。在信息技术课程的教学过程中，教师有效运用信息化教学模式，可以为学生学习信息技术提供动力，让学生学习知识的途径和方式发生变化，从而有效激发学生对信息技术知识的探索热情，提升学生的学科核心素养。

    一、信息化教学模式的重要性

    (一)有利于激发学生的学习兴趣

    在信息技术的课堂教学中，教师充分利用学校所拥有的多媒体设备，用丰富多样的手段为学生创设情境，可以激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机，培养学生自主获取知识的能力。

    (二)有利于提高课堂教学效率

    传统的课堂教学是“以教师为中心”的模式，不太注重师生之间的互动。而教师将多媒体运用于教学之中，通过其交互性的特点，将教学内容投影到幕布上，创造出声情并茂的教学环境，变抽象的内容为直观，方便学生观察和认识，有利于学生对教材的理解和掌握。信息化教学模式化繁为简，化难为易，使知识的识记变得方便快捷，更易于学生接受和消化，从而达到事半功倍的教学效果，使课堂教学效率显著提高。

    (三)有利于学生养成自主学习的习惯

    信息化教学模式能够形象而直观地展现教学内容，给学生呈现知识体系的脉络，并列出学习有关知识点应具备的相关预备知识，这能让学生的注意力更集中，思维更活跃，从而拓宽学生的知识面，培养学生主动探究的精神，有利于学生养成自主学习的良好习惯。

    二、初中信息技术教学中运用信息化教学模式的原则

    首先，要以学生为中心。在具体的教学活动中，教师应不断优化与创新教学方法，突出学生在课堂上的主体地位 ......