柏先兰

    近年来，农村地区幼儿园的发展引起了越来越多人的关注。晨间户外活动作为一种重要的幼儿园教育活动，对幼儿的身心健康和综合素质的发展具有重要的促进作用。因此，探究农村幼儿园晨间户外活动的开展对优化农村幼儿园教育环境、促进幼儿身心健康发展具有重要的现实意义。本文通过调查和分析贵州省龙里县湾滩河镇6所农村幼儿园的晨间户外活动，探讨了当地幼儿园晨间户外活动的开展情况和存在的问题，并提出了农村幼儿园开展晨间户外活动的策略，以供参考。

    一、龙里县湾滩河镇6所农村幼儿园晨间户外活动存在的问题

    (一)组织形式单调

    通过对龙里县湾滩河镇6所农村幼儿园的实地走访，笔者发现部分教师在晨间户外活动指导方面存在不足，组织形式比较单一。第一，部分教师没有专业的户外活动指导经验，对户外活动的内容缺乏了解，这导致他们在组织户外活动时存在困难。大多数时候他们可能会选择一些简单的活动，如晨练、跑步等，而不是多元化和具有挑战性的活动，这无法满足幼儿对多元化体育活动的需求。第二，部分教师通常采用固定的活动形式带领幼儿进行晨练，缺乏创新。这些单调的活动形式无法满足幼儿的好奇心，也无法激發幼儿的兴趣。

    (二)活动量不足

    龙里县湾滩河镇6所农村幼儿园晨间户外活动的时间安排比较紧凑，活动量不足，往往只是简单的运动热身和体操动作，这无法满足幼儿每日的运动需求。具体体现在两个方面。一方面，农村幼儿园的教育资源有限，存在房屋简陋、设备陈旧等问题，这限制了晨间户外活动的开展。同时，部分农村幼儿园的活动时间较短，一般只有10～20分钟，这样的时长对于幼儿来说过于短暂，很难满足他们每日所需的运动量。另一方面，部分农村幼儿园室外活动场地狭小，通常只有一个操场或一个小花园，这导致幼儿无法进行更加丰富多彩的晨间户外活动，渐渐地，幼儿也就丧失了活动兴趣。

    (三)幼儿的运动能力较弱

    笔者经过调查发现 ......