卓文彬 张发坤

    地理实践力是指人们在地理实践活动中表现出来的意志品质和行动能力。要想在地理教学中培养学生的地理实践力，教师就要让学生走进自然与社会进行实践。但受时间与空间的限制，当前的地理教学大多在课堂中借助情境让学生讨论和探究，无法很好地培养学生的地理实践力。那么，能否找到一种方法，既能让学生亲近自然、动手操作，又不受时空的限制呢？对此，笔者尝试借助专业地图软件，促进学生地理实践力的培养。接下来，笔者以人教版高中地理必修一第四章第二节“地貌的观察”为例，谈谈如何在地理教学中运用奥维互动地图软件培养学生的地理实践力。

    一、奥维互动地图的优势

    可以用于学习地理知识的软件有很多，如Google Earth、3D Map Generator、LocaSpace Viewer等，但受专业化程度、版本差异、地区限制等因素的影响，目前这些软件更适用于地理专业人员。学生的学习时间紧、学习任务重，能分配给地理学科的时间有限，在高中地理教学中应用上述专业地图软件显然不切实际。因此，一款操作简单、智能手机即可安装运行的专业地图软件在学生学习地理知识的过程中就显得尤为重要。

    奥维互动地图是一款包括谷歌地图、Bing地图、等高线地图、三维地图、百度地图、搜狗地图等，集好友位置分享、轨迹记录、实时路况显示、指南针等功能于一体的地图软件。笔者希望借助这款软件，引导学生动手操作，将野外考察任务转为地图模拟任务，让更多学生参与实践活动，让他们在与自然的互动中发展智力、增强责任感、提高动手能力，进而提高地理实践力。

    二、运用奥维互动地图培养学生地理实践力的教学案例

    (一)解读课标，制定教学目标

    课标对这节课的要求是通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，使学生能够描述景观的主要特点。但无论是借助野外观察还是运用视频图像识别地貌，其前提都是学生掌握了认识地貌的基本方法和技能。因此，这节课突出对学生地理实践力的要求，即能够合理描述和解释特定区域的地质地貌 ......