张杉杉

    后进生是指在课堂上表现不佳、不够重视课后作业、学习意识薄弱、学习能力较弱的学生。后进生并非天生后进，只是他们尚未掌握正确的学习方法。帮助后进生端正他们的学习态度，提高他们的学习能力和成绩，使他们建立自信，是每个教师义不容辞的责任。教师应平等对待每一名学生，重视后进生的转化，构建良好的师生关系，帮助后进生融入集体，为其学习与发展奠定基础。

    一、后进生学习成绩不佳的原因

    初中生学业不良的原因有很多，教师只有通过剖析其成因，明确提高初中生学习能力的基本方向和重点，才能制定出行之有效的教学策略。

    (一)学生自身存在的一些问题

    一是自卑感。部分学生存在自卑感，这种自卑感使得他们害怕被人否定，害怕被人轻视，可能会使他们不敢向老师和同学请教，不愿和老师、同学交流，从而变得更加孤僻。久而久之，他们的学习问题就会越来越多，成绩也会越来越差。从这个意义上讲，在初中生的学业表现上，自卑感是导致学生学业不良的一个重要因素。

    二是缺乏学习积极性。部分学生的学习成绩不好是因为他们的学习兴趣不高，缺乏学习积极性。他们不愿主动学习，甚至将学业当成负担，不肯静下心来花时间学习，学习成绩自然不理想。

    三是缺乏自信。有的学生缺乏自信，总认为自己无法独自解决问题，遇到困难就想放弃，在这种情况下学习成绩也会受到影响。这部分学生不是学不会，而是他们在学习上遇到困难时不相信自己，缺乏克服问题的勇气。

    四是没有养成良好的学习习惯。部分学生没有养成良好的学习习惯，没有做到课前预习、课中认真听讲、课后及时巩固训练，因而无法取得理想的学习效果，导致学习成绩不佳。

    (二)教师的教学没有做到因材施教

    虽然部分学生的学习成绩不好是学习习惯、学习态度等因素导致的，但这不是导致他们学习成绩不佳的唯一因素 ......