王敏

    《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《意见》)指出，要大力推进幼儿园和小学的合理衔接，推动幼儿园和小学合理、高效发展。幼小衔接指的是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。科学、有序的幼小衔接教育是帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学的重要途径。在“双减”政策背景下，幼儿园要主动对教育资源进行整合和优化，做好幼儿园和小学的有效衔接，以促进幼儿健康成长，为幼儿的长期发展打下坚实的基础。

    一、“双减”政策对学前教育的重要意义

    “双减”政策的实施，对学前教育的发展具有重要的促进作用。首先，促进了幼儿的个性化发展。“双减”政策对幼儿园的教育教学工作提出了更高的要求，为了让幼儿顺利适应小学阶段的学习和生活，幼儿园教师在教学中，不仅要传授幼儿知识，更要关注幼儿在性格、思想、道德、生活习惯和身体素质等方面的发展情况，进而促进幼儿的个性化发展。其次，提高了幼儿园教育教学的质量。在“双减”背景下，幼儿园需要不断探索新的教学模式，在教学内容方面融入多元化的体智能教学，以提高幼儿的身体素质和心理素质，培养幼儿良好的生活和行为习惯。同时，为了贯彻落实“双减”政策，教育管理部门加强了对幼儿园工作的督导、检查，这能够推进幼儿园的教学和管理工作高质量发展，促进幼儿园教育教学质量不断提高。最后，有利于减轻家长的负担。自“双减”政策实施以来，校外培训治理工作取得了明显进展，学科类培训大幅压减，同时，家长的教育理念逐渐发生了转变，他们越来越重视幼儿的健康成长，不再盲目让幼儿参加各种学科补习培训。这有利于减轻家长的负担，增强家庭教育效果。

    二、幼小衔接教育的主要内容

    幼小园和小学在教育性质、课程设置、教学方式等方面有着较大的差异，幼儿从幼儿园进入小学会面临很多学习和生活上的问题，因此，幼儿园教师要做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，为幼儿将来的学习与成长打下良好的基础。具体来讲，幼小衔接教育的具体内容包括以下三个方面。一是培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯 ......