罗臻彧

    家庭教育和幼儿园教育是相互独立又互相配合的。幼儿园教育不应局限在幼儿园，而应取得家长的理解和支持。教师和家长要一起教育幼儿，从而使幼儿教育取得最大成效，促进幼儿健康成长。笔者探讨了幼儿园教育和家庭教育相结合的具体方式。

    一、正确认识幼儿园教育和家庭教育

    部分家长的教育观念较为落后，他们不配合幼儿园工作，是因为他们认为家庭和幼儿园是分离的，并将教育幼儿的工作完全交给幼儿园。还有部分家长忽视了幼儿园教育的重要性，平时送孩子上学“三天打鱼两天晒网”。针对这种情况，教师要让家长正确认识幼儿园教育和家庭教育，可以通过邀请家长进园、家访等方式与家长沟通，帮助家长更新教育观念。

    (一)引导家长配合幼儿园工作

    幼儿园教育具有较强的目的性、系统性、选择性、基础性、专门性，能够让幼儿获得全面发展。幼儿园的集体学习氛围对幼儿的影响较大，专业教师的教育行为对幼儿发展的推动作用明显。此外，在相对开放的幼儿园环境中，教师可以引导幼儿进行人际交往，让幼儿懂得互相分享、合作谦让等。教师在与家长的沟通中要让家长认识到幼儿园教育的重要性，并看到幼儿在受教育过程中所展现出的活力、自信与进步。幼儿园可以组织家长参与幼儿园各种教育活动，让家长看到孩子种植的过程，与孩子共同体验劳动的艰辛与收获的喜悦；让家长看到孩子专注创作和开心展示的过程，与孩子共同探索；让家长看到孩子与同伴间的合作、分享。家长感受到幼儿园和教师的用心，看到孩子的进步，就会更愿意配合幼儿园的相关工作。

    例如，在小班初期，笔者所在班级的部分幼儿不愿意分享，习惯把自己的东西藏起来。在笔者组织家长参与的集体活动中，当家长看到孩子互相分享书籍、零食、游戏玩具，玩得不亦乐乎时，家长也有所感触 ......