薛何

    在幼儿园时期开展教育，主要是要培养幼儿良好的认知观念和正确的价值观念。因此，教师要在开展教育的过程中，将陶行知的教育思想与新型教学模式相结合，帮助幼儿开拓思维，提升幼儿的核心素养。基于此，笔者阐述了利用信息技术开展绘本教学的作用，提出了相应的策略，以供参考。

    一、利用信息技术开展绘本教学的作用

    (一)激发幼儿的学习热情

    部分教师在教学过程中，只是生硬地朗读绘本内容，这样的教学方式使课堂的气氛变得沉闷，导致幼儿的学习热情下降，课堂教学效率变低。而教师利用信息技术，将绘本中的内容以趣味性的方式向幼儿呈现，将绘本中的知识点和绘本所表达的思想感情充分融合，不仅能够吸引幼儿的注意力，还能够激发幼儿的学习热情，使幼儿更容易理解绘本的内容。

    (二)帮助幼儿养成良好的阅读习惯

    在以往的幼儿绘本阅读教学中，部分教师会运用讲故事的方式向幼儿讲述绘本内容，引导幼儿根据故事内容，表达自己的观点和看法，这种方式虽然有一定的作用，但是没有考虑到幼儿的接受能力和理解能力，容易导致幼儿出现听不懂、不想听的情况。而借助信息技术能够很好地解决这些问题，教师利用信息技术向幼儿展示绘本所描述的情境，不仅能够帮助幼儿理解故事传达的思想，了解故事的意思，还能够使绘本教学更具趣味性，帮助幼儿养成绘本阅读的习惯。

    (三)帮助幼儿树立良好的道德意识

    陶行知先生一贯重视儿童的道德教育，他强调：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。”因此，在开展教学时，教师要重视幼儿道德意识的培养。教师利用信息技术开展绘本教学，不仅能够将幼儿难以理解的道德标准，通过一个个鲜活的事例向幼儿呈现，还能够为幼儿创设生动的故事情境，让幼儿身临其境般体会故事所蕴含的道德情操 ......