王俊方

    幼小衔接是教育过程中不可忽视的一环，它关系到儿童顺利适应小学生活和学习的能力，也关系到教育的质量和效果。在开展幼小衔接过程中，教师应该更多地从儿童的视角出发，了解儿童的需求和困难，帮助他们顺利从幼儿园过渡到小学。作为幼儿园教师，笔者一直关注着儿童在成长过程中的转变，看着他们从懵懂无知的幼儿逐渐成长为独立思考的小学生，这是一段充满挑战和奇妙的旅程。在这个过程中，幼小衔接是至关重要的。基于此，笔者从儿童视角出发，探讨了如何引导儿童自主学习，培养他们的学习能力和社交能力，使他们更好地适应小学生活和学习。

    一、幼小衔接对儿童发展的重要性

    (一)有利于平稳过渡和适应新环境

    幼小衔接是指儿童从幼儿园阶段过渡到小学阶段的过程，这一过渡在儿童的成长过程中具有重要意义。开展幼小衔接对儿童的发展是极为有利的，尤其体现在平稳过渡和适应新环境等方面。进入小学后，儿童的学习环境会发生变化，从幼儿园的保育式教育环境转变为小学的学习型教育环境，这对他们的环境适应能力提出了一定的要求。教师开展幼小衔接能够提高儿童的适应能力，对他们的身心健康、认知发展和社会适应具有深远的影响。同时，儿童从幼儿园进入小学，人际关系、学习方式等都会发生较大变化，他们需要适应新的生活和学习方式。一个平稳的过渡过程有助于减少儿童可能面临的情感困扰和焦虑，使他们更好地融入小学生活。

    (二)有利于培养自主学习能力和社交能力

    小学生活相对严肃，学习任务逐渐增加，对儿童各方面能力提出了更高要求。通过幼小衔接，儿童可以逐步熟悉小学的学习内容、学习方式和学习要求，从而更好地适应新的学习环境，减少学习压力，建立起适应新环境的信心。

    开展幼小衔接有利于培养儿童的自主学习能力。在幼儿园，儿童的学习往往是在游戏活动中进行的，而在小学，儿童需要遵守课堂纪律、认真听讲。通过幼小衔接，儿童可以逐步形成自主学习的意识，学会制订学习计划、规划学习步骤、提高学习效率 ......